École de La Tagnière

Rencontre avec l'enseignante et le Foyer Rural du village : nous posons les bases de notre collaboration. Présentation de la démarche Cours Vivantes, écoute des attentes et des contraintes de l'école, et engagement collectif pour démarrer le projet.

Travail en deux groupes : les enfants construisent des maquettes de leur cour de rêve, puis les parents découvrent les projets. Verbatims collectés : « il fait trop chaud en été », « on mange la poussière », « on veut une cabane pour se cacher », « une mare avec des canards », « un terrain de foot avec de l'ombre ».

État des lieux : sol creusable jusqu'à 40 cm, asphalte dans le prolongement du préau, granit affleurant par endroits. Points faibles : clôture partiellement cassée, maçonnerie effritée, écoulement des eaux pluviales insuffisant. Échanges avec la mairie sur l'entretien futur, les contraintes de sécurité et le calendrier.

Réunion avec l'enseignante, le Foyer Rural et la mairie. Réactions positives, enthousiasme pour démarrer rapidement. Ajustement : pergola végétalisée au centre pour créer de l'ombre rapidement. Décision de commencer par la zone proche du garage et du préau.

2 jours avec parents, enfants et enseignante. Préparation de deux espaces. Forte mobilisation des familles — apport de matériaux, copeaux de bois, plantes.

2 jours de gros œuvre avec l'équipe du collectif, puis 2 jours participatifs avec parents, enfants et villageois : creuser, planter, mise en place du gravier et des copeaux. La cour prend vie.